Construir ações junto a quem vive o dia a dia na escola: estudantes, professores e profissionais de saúde, a partir de uma relação horizontal, na qual sejam parceiros e pesquisadores. Essa é a proposta do Projeto Parceiros do Programa Saúde na Escola (PSE), que se diferencia das abordagens mais tradicionais, com ações de saúde feitas em colaboração com a escola e não apenas para a escola.

A iniciativa é promovida por meio de uma parceria entre a Universidade Federal do Tocantins (UFT), a Universidade Estadual Paulista (Unesp) e o Instituto Federal do Tocantins (IFTO), que lideram a parte técnica e científica com o apoio das secretarias municipais de saúde. O projeto recebeu um investimento de R$ 120 mil do Programa de Pesquisa para o SUS (PPSUS) para ser executado até o final de 2027 nas cidades de Dianópolis, Palmas e Colinas.

A proposta é que o Projeto Parceiros do PSE tenha etapas distintas. Na etapa 1, os pesquisadores mapearam como a saúde já funciona nas escolas de Dianópolis, Palmas e Colinas, identificando os maiores problemas e desafios. Já a etapa 2 encontra-se em andamento. Nela, serão formados os "Grupos Diretores" com pelo menos 15 pessoas (estudantes, professores e profissionais de saúde) que tomarão as decisões do projeto. Os estudantes do Campus Dianópolis do IFTO passaram por treinamento na UFT, em abril, ocasião em que visitaram laboratórios de anatomia para se aproximarem do mundo científico.

A servidora do IFTO de Dianópolis, Sidiany Mendes Pimentel, foi uma das participantes da visita e avalia a sua participação no projeto como uma experiência muito marcante. “Durante a visita, tivemos a oportunidade de participar de uma capacitação sobre como ser pesquisador e como podemos contribuir na criação de projetos voltados para a melhoria das ações de saúde no ambiente escolar”, disse Mendes.

Os próximos passos se concentrarão na realização de oficinas (presenciais e virtuais) em cada cidade para criar, na prática, as atividades de saúde que serão aplicadas nos campi do IFTO em Dianópolis, Palmas e Colinas.Em Dianópolis, será conduzido um ensaio quase-experimental para avaliar uma intervenção com estudantes do ensino médio integrado do IFTO. Em Palmas, será desenvolvida uma formação sobre letramento em saúde para professores da instituição. Está programada, também, a promoção de formações presenciais sobre as intervenções a partir de temáticas definidas pelos Grupos Diretores nas cidades de Colinas, Dianópolis e Palmas.

 Além disso, será elaborado um curso autoinstrucional, utilizando a infraestrutura do IFTO e da UFT, com o objetivo de viabilizar a replicação das intervenções pelas equipes locais do PSE. O projeto pretende, ainda, realizar eventos de socialização nos três municípios, a fim de disseminar os resultados e fortalecer as redes intersetoriais de promoção da saúde.

Vale destacar que a etapa já realizada pelo projeto conta com boas avaliações. “Foi interessante perceber que podemos dar nossas ideias e opiniões para ajudar outras pessoas, especialmente na área da saúde dentro da escola. A formação me ajudou a compreender melhor o que significa ser pesquisador e qual é o nosso papel nesse processo. Fiquei muito feliz por ter sido escolhido para participar desse projeto e pretendo contribuir da melhor forma possível”, relatou o estudante de Ciências Biológicas do IFTO, Igor Bonfim.

A coordenadora-geral do projeto, Juliana Bastoni da Silva (UFT), explica que a iniciativa visa contribuir para o fortalecimento do Programa Saúde na Escola (PSE), que completou 18 anos em 2025 e é o maior programa intersetorial de promoção da saúde para crianças, adolescentes e jovens do Brasil. Segundo ela, a proposta é garantir que os participantes sejam protagonistas do seu próprio autocuidado e contribuir para a promoção da saúde do indivíduo e das pessoas com as quais convive. “A pesquisa ‘Parceiros do Programa Saúde na Escola’ trabalhará com adolescentes, jovens e professores do IFTO com o objetivo de aprimorar os níveis de letramento em saúde dos envolvidos”, destacou Juliana.

Equipe do Projeto Parceiros do PSE A iniciativa é liderada pela coordenadora-geral Juliana Bastoni da Silva (UFT) e pela vice-coordenadora Marla Andreia Garcia de Avila (Unesp), contando com uma equipe de pesquisadores composta por Sidiany Mendes Pimentel (IFTO), Caroline Pittelkou Schimidt Takahara (IFTO), Cláudia Gomes Pacheco de Souza (IFTO), Adla Regina Siqueira Sotéro (SMS Dianópolis), Ludmilla Carolinne Santana Correia (SMS Colinas) e Mauricio de Oliveira (IFTO).